何慧卿

諮商心理師

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【現職】

  • 啟宗心理諮商所 諮商心理師
  • 玄奘大學社會工作學系副教授

【經歷】

  • 教育部性別事件調查人才
  • 玄奘大學（兼任行政）
    學生事務處學生輔導中心主任/教學發展中心教師教學發展組組長、
    教務處註冊課務組組長
  • 玄奘大學性別平等教育委員會委員
  • 苗栗縣性侵害加害人評估小組會委員
    桃園市、新竹市、新竹縣、苗栗縣等
  • 性騷擾防治委員會委員、性別平等教育委員會委員、
  • 性別工作平等委員會委員、幼兒園教保服務申訴評議委員會委員
  • 新竹縣南區居家托育服務中心主任(2016-2020)
  • 台中市私立慈馨兒少之家顧問
  •  

【證書】

  • 諮商心理師 諮心字第 005847號

【專長】

  • 親師諮詢、親子關係與溝通
  • 情緒與壓力調適
  • 自我探索
  • 生涯規劃
  • 教學與研究專長：性騷擾防治、兒童福利、高等教育教學實踐、社會工作直接服務

【學歷】

  • 台灣師範大學 公民教育與活動領導學系學生事務組博士
  • 中國文化大學 兒童福利研究所碩士
  • 玄奘大學 應用心理學系碩士

【諮商理念】

人生都會有氣餒之時，然即使黑暗中，亦仍有亮光與希望。在鼓勵與陪伴中，我們能生出勇氣，將能看見自己的能力，找到貢獻之所在，尋回人際連結。

【諮商費用】

$2,000元/50分

【著作】

  • 何慧卿、李易儒（2023）。小組討論活動實施之教師省思與行動–以兒童福利服務課程「父母教養與保護責任」單元討論為例。玄奘大學教學實務研究論叢，14，67-92。新竹：玄奘大學。
  • 何慧卿、高旭繁（2021）。高中生遊戲沉迷、網路沉迷與生活滿意度之研究—以家長對子女上網行為管教態度為調節變項。教育科學研究，66（4），35-67。(TSSCI，ISSN：2073-753X)
  • 何慧卿（2021）。教育劇場融入兒童福利服務課程之實踐初探。教學實務研究論叢，9期，頁93-102。新竹市：玄奘大學出版。（核准國際期刊編號ISSN：2708-0129）
  • 何慧卿、黃偉琦（2020）。服務學習開展生涯。載於何希慧、劉孟奇、劉淑慧、辛宜津、吳淑禎（主編），教育部青年發展署大專校院學生職涯發展教材（2019版）。https://mycareer.yda.gov.tw/index.php/library/1620-2020-01-02-13
    教師版：https://youtu.be/uIAK3YQGWLo
    學生版：https://youtu.be/8cJx0xdF99o
  • 何慧卿（2019）。探討學生對專業課程融入服務學習的學前擔憂與教師教學設計省思-以某校社工系志願服務與志工管理課程為例。探索與跨域-邁向高教深耕二年的教學實踐與校務研究，頁3-20。新竹：玄奘大學教師多元升等辦公室。（ISBN-97898697286-3-8）
  • 何慧卿（2019）。志願服務與管理—二版。台北：華都文化出版公司。ISBN: 978-986-98129-2-4。
  • 何慧卿（2018）。專業課程結合服務學習之教學實踐～以「志願服務與志工管理課程」為例。新竹：玄奘大學。（ISBN 978-986-95928-7-1）
  • 高旭繁、陳柏霖、何慧卿（2018）。大學多元入學制度下不同入學管道者之學習經驗。教學實務研究論叢，第六期，頁129-148。(ISBN:978 986 95928 6 4)
  • 何慧卿（2018）。教師給予學生成績之分不及考量因素之探討。教學實務研究論叢，第五期，頁1-22。（ISBN:978 986 95928 3 3）
  • 張貴傑、何慧卿、葉家傑、陳宛妤（2018）。對話式教學的課堂實踐與反思：「以殺子後自殺」議題為例。教學實務研究論叢，第五期，頁73-94。(ISBN:978 986 95928 3 3)
  • 陳柏霖、何慧卿、段盛華、彭耀平（2017）。自我決定理論觀點下新生未來時間關與學習投入的關係。教育與心理研究，40卷4期，頁1-28。（TSSCI/DOI 10.3966/102498852017124004001）
  • 張貴傑、何慧卿、曾博泓（2017）。運用「反思寫作」融入專業課程的教學設計與反思：以社會工作學系為例。教學實務研究論叢，第四期，頁89-110。(ISBN:978 986 95928 0 2)
  • 陳柏霖、段盛華、何慧卿、高旭繁（2017）。影響大學新生學習投入因素之研究：建構未來時間觀之學習歷程模式。教育政策論壇，20卷3期，頁95-130。（TSSCI/ ISSN:1560-8298）
  • 何慧卿（2017）。第一章　人類行為的特質、發展原則與社會環境的關係；第三章　人類行為與社會環境的理論。黃志成總校閱：人類行為與社會環境。臺中：華格那。（ISBN 9789863623489）
  • 陳柏霖、何慧卿、高旭繁（2016）。大一巔峰型新生學校生活適應、心理資本及心理健康之關係。教育與心理研究期刊，39，27-59。（通訊作者/TSSCI/ISSN:1024-9885）
  • 何慧卿（2016）。第三章團體動力與個人發展；第六章團體工作中期階段（一）：催化團體動力的轉換；第十二章團體工作紀錄與評估；第十六章任務性團體工作。曾華源主編：社會團體工作。台北市：洪葉文化事業有限公司。（ISBN 978-986-6001-80-2）。（共18章，4/18）
  • 何慧卿（2015）。服務學習融入專業課程之教學實踐與省思—以志願服務與志工管理課程為例。高等教學實務研究論叢，第一期，33-64。玄奘大學。（ISBN 978-986-91823-6-2）
  • 何慧卿（2014）。第三章學生實習前的準備。曾華源、林秉賢、馮浩主編：社會工作實習—學生自我學習指南。台北市：洪葉文化事業有限公司。（ISBN 978-986-6001-52-9）。（共15章，1/15）
  • 何慧卿（2013）。第十章性別平等教育與學生事務工作。張雪梅主編：中學學生事務的理論與基礎。台北市：高等教育文化事業有限公司。（ISBN 978-986-266-061-4）（共25章，1/25）
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